Als Hold/Halt bezeichnet man die zeitlich-phonologische Modifikation der manuellen Gebärde, wobei die Endposition der Handbewegung länger als normal beibehalten wird. Diese Modifikation kann auf jede Gebärde und sowohl auf Bewegungen der dominanten als auch der nicht-dominanten Hand angewendet werden. Ein Hold/Halt signalisiert oft die Grenze einer grammatischen Einheit. Im Gegensatz zu einer Boje, die einen ganzen Satz markiert, indem sie sich über zwei oder mehr Gebärden der anderen Hand erstreckt, markiert ein Hold nur den Endpunkt einer Phrase oder eines Satzes.

Bei ikonischen Gebärden gibt es eine bildhafte Beziehung zwischen der Form der Gebärde und ihrer Bedeutung. Ist eine Gebärde stark ikonisch (z.B. ESSEN, HAUS), können Nicht-Gebärdende ihre Bedeutung erraten. Wenn die Form nur einen Teil des Objekts oder die Art und Weise, wie es gehandhabt wird, widerspiegelt, ist die Gebärde etwas weniger ikonisch, (z. B. MILCH, SCHLÜSSEL), und seine spezifische Bedeutung wird von Nicht-Gebärdenden erraten.
Wenn kein Zusammenhang zwischen Form und Bedeutung erkennbar ist, werden die Gebärden eher als willkürlich denn als ikonisch angesehen (z.B. EINVERSTANDEN).

INDEX (oder IX) ist die Glossierung für die Verwendung des Zeigefingers (oder Indexfingers) zur Kennzeichnung eines entweder tatsächlich vorhandenen oder zuvor mit einem Lokus im Gebärdenraum identifizierten Referenten.

Der Zeigefinger wird auch Indexfinger genannt. Menschen benutzen diesen Finger oft, um auf etwas zu zeigen. Das Zeigen auf etwas mit Hilfe der Sprache wird Indizieren genannt. In Gebärdensprachen kann man auf ein Objekt zeigen, das tatsächlich vorhanden ist, und man kann auch auf eine Ausführungsstelle im Gebärdenraum zeigen, die Lokus genannt wird und die man zuvor mit einem sprachlichen Referenten identifiziert hat, über den man sprechen möchte.

Der Bereich der Informationsstruktur untersucht, wie verschiedene Arten von Informationen in der Satzstruktur ausgedrückt werden. Dazu gehören Annahmen darüber, was die Diskursteilnehmenden bereits wissen (bekannte Informationen) und was sie noch nicht wissen (neue Informationen). In vielen Gebärdensprachen und gesprochenen Sprachen werden die bekannten Informationen in der Regel am Anfang des Satzes ausgedrückt und die neuen Informationen am Ende. Die Elemente mit bekannten Informationen werden als Thema bezeichnet, die neuen Informationen als Kommentar (oder Rhema). In Gebärdensprachen ist ein bereits eingeführter und mit einem räumlichen Lokus versehener Referent eine bekannte Information, so dass man, wenn man eine neue Information (Kommentar) über diesen Referenten hinzufügen möchte, die Satzstruktur mit einem Verweis auf den Lokus beginnen und dann mit der neuen Information fortfahren kann. Um zum Beispiel zu sagen, dass ich das Haus kaufe, über das man gesprochen hat, könnte man die folgende Struktur verwenden: IX(Haus) ICH KAUFEN. Hier ist das syntaktische Objekt des Satzes HAUS, aber da dieser Referent im Diskurs bereits bekannt ist, wird er «topikalisiert», indem er am Anfang des Satzes ausgedrückt wird. So interagiert die Struktur der Information mit der Struktur des Satzes.

Eine initialisierte Gebärde verwendet die Handform des Fingeralphabets für den ersten (Initial-) Buchstaben des geschriebenen Namens (Glosse) der Gebärde. Ein Beispiel für eine initialisierte Gebärde in DSGS ist die T-Handform, die für TEAM verwendet wird.

Die Art und Weise der Bewegung bei der Ausführung der Zahleninkorporation informiert darüber, ob die gebärdende Person auch in die Gruppe eingeschlossen ist oder ob mehrere Gruppen (‘ihr’ und ‘sie’) zu einer grösseren Gruppe zusammengeschlossen werden. Ein inklusiver Plural liegt vor, wenn der Gebärdende auch an der Pluralgruppe beteiligt ist; ein exklusiver Plural liegt vor, wenn der Gebärdende nicht an der Pluralgruppe beteiligt ist.

Skip to content